本报讯（党委统战部、党委教师工作部许可）10月26日上午，学校举行2023年“三为”育师讲堂暨新入职教师师德师风专题培训开班仪式。学校党委副书记巩英春，党委教师工作部、人事处、科研处、教师教学发展中心等部门负责人及27名新入职教师参加培训会议。会议由党委教师工作部部长张洪昭主持。
巩英春作开班动员讲话，他代表学校党委书记孙爱军、校长韩业对新入职教师们来校工作表示热烈欢迎，并从自身经历出发，与大家分享自己30多年的成长经历、工作体验与人生感悟。他指出举行新入职教师师德师风专题培训，体现了学校对教师队伍建设的高度重视，将作为新入职教师的必修课并将长期坚持。他希望新入职教师要筑牢理想信念根基，强调坚定理想信念不是一阵子而是一辈子的事，要常修常炼、常悟常进，无论顺境逆境都坚贞不渝，经得起大浪淘沙的考验；要练就过硬本领，立身百行，以学为先。要增强学习的紧迫感，养成刻苦学习的习惯，不断提升理论素养和业务水平；要厚植教育情怀，强调教师要保持敬业乐教、关爱学生的职业热忱，甘为人梯、大公无私的奉献精神，要把做好教师作为一个毕生修行的事业去对待；要珍惜培训机会，不负组织重托，认真学习理论，积极砥砺思想，在理论武装上下功夫，在品德锻炼上见成效。
马克思主义学院青年教师高立作了题为《在长大里长大》的校史校情专题培训，从长大成长、长大名片、长大精神、长大温度四个方面，用一张张老照片、一段段动人的故事，生动地讲述了学校因国家战略而兴和因国家战略而为的光辉历史和伟大成就。以甘柏林、李荣和等名师大家呕心沥血、艰苦创业的光辉历程为例，深刻讲述了长大始终与国家和民族的命运休戚与共的使命担当，完整诠释了“知行合一、诚信至善”校训的深刻内涵。
教务处副处长、教师发展中心副主任陈晓军以《高校教师专业发展阶段及其路径》为题，结合自己多年的教学实践经验，重点围绕教师成长五阶段理论，结合把握教学设计能力、课堂讲授能力、驾驭课堂能力几大方面，对高校教师教学核心能力形成的方法及途径进行了详细的介绍，分享了自己的心得和体会。
科研处处长李念峰对学校关于科研业绩评价、科研经费管理、研究机构管理、横向科研项目管理、科研成果转化、创业类项目、攀登计划（2.0）人才工程等政策规定进行了解读，并结合自身多年课题研究和评审经验，从科学研究的定义、科学研究的种类、科研项目分类以及高校教师开展科研的必要性、如何撰写项目申报书等具体内容进行了深入浅出的论述，鼓励新入职教师将科研和自己的工作实际相结合，积极申报各级各类科研项目，挖掘自身的科研能力，争取多出科研成果。
马克思主义学院教师仇竹妮作了题为《学习习近平文化思想——构建大思政协同育人格局》的辅导报告，她对全面了解习近平文化思想的形成背景和深入学习习近平文化思想的丰富内涵进行了生动的讲解，希望新入职教师以习近平文化思想为指导，构建大思政育人格局，切实做到学思用贯通，知信行统一。
全国核心能力认证优秀礼仪指导教师、长春职业技术学院教师曲雪苓作了《教师职业形象塑造》的师德礼仪专题培训，从职业形象提升、校园礼仪进行讲解，阐述了文明礼仪对每位教师的重要性。她利用生动活泼的事例、直观形象的图片，围绕教师工作中的仪容仪表、站立行走、见面礼仪等方面进行专业指导。
“三为”育师讲堂暨新入职教师师德师风专题培训班第一阶段培训在全体新入职教师的积极参与、良好互动和深刻体验中圆满结束。